阿帕比 全民數字閱讀

　　低投入獲取海量資源，數字圖書館整合大量電子書、報刊、工具書、年鑒、圖片、內部課件、視頻等資源作為知識檢索的底層數據。電子圖書是方正阿帕比數字內容資源的核心部分。目前方正與近500家出版社全面合作，在銷電子圖書達65萬種，每年新增圖書12萬種。另有圖片庫、工具書庫、年鑒庫、報紙書刊等豐富的數字資源。小學教育類圖書達6381冊，初中教育類圖書達7330冊，高中教育類圖書達7022冊，并數量在不斷增加。
　　另有涵蓋近現代大師的作品集、散文、小說、作品分析科普文學作品 、優秀學生作品、文學獲獎作品的近現代文學作品特色資源包，可提高文學修養、豐富閱歷、增長智慧、提高分析問題、處理問題的能力的歷史傳記特色資源包，涵蓋初高中重點歷史人物、高中教師必讀書目等內容的教學教研必讀資源包，以及古典名著、藝術鑒賞、體育、計算機技術、生活安全、德育（勵志）、心理輔導、教育（教參教輔）等特色資源包。
　　目前全國的教育社基本上與方正展開了全面的合作，每年有大量的教育類的電子圖書投入市場，例如人教社、高教社、北師大出版社、華東師范出版社等各地教育出版社、各地大學社等等。
  　　對于共建資源部分可有效的將數字資源建設解決方案所建設的數字資源便捷、高效地進行應用與管理。而對有自建資源，可協助用戶建立校本資源庫、校園文化展示窗，建立并形成良好的數字資源應用與信息化的校園文化氛圍。 　　隨著網絡信息化的快速發展，社會文化的變革，對中小學學生有不同程度的影響，同時影響到了教育的發展。根據文件《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》指出全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，落實文藝工作座談會精神，按照國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）要求，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全過程，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發想象力和創新意識、擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷，培養造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。方正阿帕比推出針對中小學學生的教育平臺服務，以提高中小學學生的綜合素質水平。
　　教育平臺發揮各大型出版社、研究機構、資源建設機構在中小學學生教育上的人才優勢、資源優勢；發揮新技術在中小學學生教育中的重要作用，整合各方資源優勢，為全面提升中小學學生教育知識教學的針對性、實效性、普及青少年教育知識、構建中小學校、家庭、社會相結合的教育一站式平臺服務平臺。
　　教育平臺擁有心理健康教育、生命安全教育、足球教育、法制教育等數字資源，并將逐漸形成十余個門類的中小學課程資源數據庫。同時目前已擁有龐大師資、專家團隊，龐大的團隊可以不斷進行優質資源的開發與創作。
　　真正實現中小學綜合素質監管及教學質量量化評估
　　基于大數據分析的教學質量評估系統，利用數字手段，通過測試、進度監控等多維度的在線評估監控學生的學習質量，利用數字手段對學校的課程開設、教師的研修學習、備授課情況、課程進度管理等多維度的數據分析與監控，對學生綜合素質進行科學的量化評估，讓全國的學生素質教學真正實現量化考評。將開創“互聯網+教育”的新型模式，在全國起到不可估量的示范作用。
　　方正阿帕比通過對用戶行為監測獲得的數據進行分析，為用戶推送更適合的知識與資源，系統將記錄下用戶的點擊率與點擊量等不同維度數據，根據不同情況，不斷優化推薦的內容，讓用戶行為自動的訓練系統，讓系統通過對于數據分析，越來越了解每一個用戶，從而提供個性化，精準服務。
　　通過挖掘用戶的使用日志，發現用戶對知識點的偏好信息，為用戶推送相關的學習資源和感興趣的內容，將用戶與知識進行關聯，以此更好的為用戶提供個性服務。綜合素質測評利用知識點的模糊屬性抽取與知識點相關的信息從而進行數據分析，與學生的最后評價相配。
　　方正阿帕比知識服務系統利用本體推理技術，對本體庫中隱含的知識信息進行推理，從而獲取更加豐富的數據及知識關聯信息，通過獲得的數據以滿足用戶更多的需求。